कक्षा १०

अनुमतिका साथ दिने, राख्ने र रिपोर्ट गर्ने, रिपोर्टिंग स्टेटमेन्ट, रिपोर्टिंग प्रश्नहरू, रिपोर्टिंग आदेशहरू, सल्लाह र चेतावनी दिने, शर्तहरू व्यक्त गर्ने, शर्तहरू व्यक्त गर्ने, कारणहरू, उद्देश्यहरू र तिनका प्रतिक्रियाहरू सोध्ने, अप्रत्याशित नतिजा व्यक्त गर्ने, घटनाहरू वर्णन गर्ने, अभिभावकहरू, मैले एक्लै बादल जस्तै घुमे, चिमनी सफा गर्ने, विरामित निरन्तर क्रियाकलाप, भूतकाल र वर्तमान, पुष्टिकरण र अस्वीकृति, सहमत हुनु र असहमत हुनु, समय र गति संकेत गर्ने, तालिका र चार्टहरूको व्याख्या गर्ने,

सेट, कर र मुद्रा विनिमय, चक्रवृद्धि ब्याज, जनसंख्या वृद्ध‍ि र चक्रवृद्धि ह्रास, समतल सतह, बेलन र गोलाकार, प्रिज्म र पिरामिड, H.c.f र L.c.m, रेडिकल र सर्ड्स, संकेतांक, रेखीय अंश, समीकरणहरू, त्रिकोण र चतुर्भुज, निर्माण, वृत, त्रिकोणमिति, तथ्याङ्क, सम्भाव्यता,

जन्मभूमि (कथा), सन्तुष्‍टि (कविता), सन्दुक रूइत (जीवनी), सन्दुक रूइत (जीवनी), थाङ्‍का (निबन्ध), म पनि सक्छु (मनाेवाद), म पनि सक्छु (मनाेवाद), व्यापारिक चिठी (चिठी), व्यापारिक चिठी (चिठी), प्रत्यागमन ( कथा), प्रत्यागमन ( कथा), वर्षा (कविता), वर्षा (कविता), हाम्राे संस्कृति (निबन्ध), हाम्राे संस्कृति (निबन्ध), स्थानीयकरणभन्दा विश्‍वव्यापीकरण बेस (वादविवाद), स्थानीयकरणभन्दा विश्‍वव्यापीकरण बेस (वादविवाद), लक्ष्मीपूजा (कथा), लक्ष्मीपूजा (कथा), क्लारा जेटकिन (जीवनी), क्लारा जेटकिन (जीवनी), जय भुँडी ( निबन्ध), जय भुँडी ( निबन्ध), म सडक बाेल्दै छु (कविता), म सडक बाेल्दै छु (कविता), टीका (एकाङ‍्की), टीका (एकाङ‍्की), माउजङ बाबुसाहेबकाे काेट (कथा),

बल, दबाव, ऊर्जा, ताप, प्रकाश, विद्युत्, तत्त्वहरूको वर्गीकरण, रासायनिक प्रतिक्रिया, अम्ल, क्षार र लवण, केही ग्याँसहरू, धातुहरू, हाइड्रोकार्बन र यसको यौगिकहरू, दैनिक जीवनमा प्रयोग हुने सामग्री, निरस्त्रीय जीवहरू, तन्त्रिका प्रणाली, मानव शरीरमा रक्त परिसंचरण, क्रोमोसोम र लिङ्ग निर्धारण, प्रजनन, विरासत, पर्यावरणीय प्रदूषण र व्यवस्थापन, पृथ्वीको इतिहास, जलवायु परिवर्तन, पृथ्वी र ब्रह्माण्ड,

हाम्रो पृथ्वी, हाम्रो अतीत,