|
SCIENCE
|
|---|
|
MATHEMATICS
|
|
ENGLISH
|
|
NEPALI
|
|
SOCIAL STUDIES
|
1.1 जन्मभूमि - कथा वाचनजन्मभूमि - कथा वाचन
1.2 जन्मभूमि - सारांश लेखनजन्मभूमि - सारांश लेखन
1.4 बाेध प्रश्नाेत्तरबाेध प्रश्नाेत्तर
1.5 बनाेटका आधारमा धातुका प्रकारबनाेटका आधारमा धातुका प्रकार
1.6 विस्मयादिबाेधक र निपातविस्मयादिबाेधक र निपात
1.7 वर्णविन्यास - ह्रस्व र दीर्घ - भाग १वर्णविन्यास - ह्रस्व र दीर्घ - भाग १
1.8 वर्णविन्यास - ह्रस्व र दीर्घ - भाग २वर्णविन्यास - ह्रस्व र दीर्घ - भाग २
1.9 पाठगत बोध (सङ्क्षिप्त प्रश्नोत्तर)पाठगत बोध (सङ्क्षिप्त प्रश्नोत्तर)
2.1 सन्तुष्टि - कविता वचनसन्तुष्टि - कविता वचन
2.2 सन्तुष्टि - (कविता) मूलभावसन्तुष्टि - (कविता) मूलभाव
2.3 पुरुषका आधारमा वाक्य परिवर्तनपुरुषका आधारमा वाक्य परिवर्तन
2.4 अादर र अादरका आधारमा वाक्य परिवर्तनअादर र अादरका आधारमा वाक्य परिवर्तन
2.5 लिङ्ग र वचनका आधारमा वाक्य परिवर्तनलिङ्ग र वचनका आधारमा वाक्य परिवर्तन
2.6 विराम चिन्हको प्रयोगविराम चिन्हको प्रयोग
2.7 काल र पक्ष - परिचयकाल र पक्ष - परिचय
2.8 कालका सामान्य पक्षकालका सामान्य पक्ष
2.9 कालका अपूर्ण पक्षकालका अपूर्ण पक्ष
8.2 वर्षा - बुँदा टिपोट र मूल भाववर्षा - बुँदा टिपोट र मूल भाव
8.3 उपसर्गबाट शब्द निर्माणउपसर्गबाट शब्द निर्माण
8.4 कृत् प्रत्ययबाट शब्द निर्माणकृत् प्रत्ययबाट शब्द निर्माण
8.5 तध्दित प्रत्ययबाट शब्द निर्माण - भाग १तध्दित प्रत्ययबाट शब्द निर्माण - भाग १
8.6 तध्दित प्रत्ययबाट शब्द निर्माण - भाग २तध्दित प्रत्ययबाट शब्द निर्माण - भाग २
9.1 हाम्रो संस्कृति - निबन्ध वाचनहाम्रो संस्कृति - निबन्ध वाचन
9.2 हाम्रो संस्कृति - सारांशहाम्रो संस्कृति - सारांश
9.3 समासबाट शब्द निर्माण - भाग १समासबाट शब्द निर्माण - भाग १
9.4 समासबाट शब्द निर्माण - भाग २समासबाट शब्द निर्माण - भाग २
9.5 शब्द निर्माण प्रक्रिया - द्वित्वशब्द निर्माण प्रक्रिया - द्वित्व
9.6 समूहवाचक, सिङ्गाे र लघुतावाची शब्दसमूहवाचक, सिङ्गाे र लघुतावाची शब्द
Our aim is to address the gap in the education system in Nepal. We focus on developing and delivering video lectures and tutorials for Grade I to Grade XII students based on the curriculum developed by Curriculum Development Center, Ministry of Education of Government of Nepal.
We believe that this initiation of ours will help students, especially from public schools of Nepal who do not have proper resources.